Артист Сергей Гармаш пермским школьникам: «Успеха добьется только тот, кто с детства много читает!»

Сергей Гармаш на встрече не только рассказывал о себе и отвечал на вопросы ребят, но и послушал стихи в исполнении пермских школьников.

Фото: Алексей ЖУРАВЛЕВ. Перейти в Фотобанк КП

В Пермь народный артист России Сергей Гармаш приехал, чтобы выступить в пермской филармонии с музыкально-поэтической программой по сказкам Пушкина и еще – заглянуть в гости к пермским школьникам.

- Просто мы очень дружны с Костей Хабенским, и он попросил меня заехать пообщаться с ребятами, которые занимаются в Перми в школе развития творческих способностей, я уже был в такой же школе в Воронеже, - объяснил Сергей Гармаш свое появление в школе № 22.

На встречу со звездой в актовый зал набились ученики «французской» школы, приехали ребята из «девятки». Входящего в зал Сергея Гармаша встречали аплодисментами и вспышками фотоаппаратов.

- Ребята, уберите, пожалуйста, мобильники, - попросил актер. – Даже у моего брата нет ни одной моей фотографии на мобильном телефоне. И автографы, простите, но тоже раздавать не буду. Кому-то не достанется, а другие обидятся. Давайте мы потом с Костей Хабенским специально приедем к вам для этого, ладно?

И Сергей Гармаш начал с того, что немного рассказал ребятам о себе, потом ответил на их непростые вопросы о театре, кино, жизни.

- После окончания восьмилетки я поступил в театральное училище на факультет актера театра кукол, - вспоминает Сергей Леонидович. – Когда поступал – был ростом с микрофон, а за три года учебы вырос на 17 сантиметров, так что работал потом в театре кукол на полусогнутых. Затем были армия – стройбат, Москва и поступление в школу-студию МХАТ. Потом – труппа театра «Современник», где я играю и сейчас, и более 100 ролей в кино. Все это заставляло меня много читать и, наверное, главное, что я хотел бы вам сказать сегодня - что во все времена без книг просто никуда! Добивается успеха лишь тот, кто с детства начал много читать! Одно дело двумя кликами скачать из Интернета информацию, а другое – пойти в библиотеку, найти там книгу и законспектировать нужное. Это навсегда ляжет грузом в вашей памяти. Интернет грузом не ляжет!

- Почему вы стали актером, а не, к примеру, врачом? – спросила Настя.

- Почему не хотел? Я хотел стать врачом, когда мальчишкой был в больнице на перевязке! – улыбнулся Сергей Гармаш. – Потом хотел стать моряком, но мама отвезла мои документы в театральное училище и я, узнав об этом, сказал: «Ха!», а потом поехал и поступил!

- Легче играть плохого или хорошего персонажа? – задала вопрос Даша.

- Как говорил Станиславский, каждый актер – адвокат своей роли. Даже если я играю эсэсовца, я должен любить свою роль.

- Как вы учились в школе? – поднял руку третьеклассник.

- Хорошо по литературе, истории, в общем, по гуманитарным предметам, по остальным были тройки. Зато когда поступил в школу-студию МХАТ – учился только на «отлично».

- Сложно ли импровизировать на сцене?- сыпались вопросы.

- Импровизировать – это как хулиганить в классе. Можно сделать так, что учительница выгонит тебя из класса, а можно, что она улыбнется и пригрозит пальцем. В первом случае это хулиганство, а во втором – импровизация.

- Как вы находите современный кинематограф? Не пугает, то, что в нем происходит?- задала серьезный вопрос школьница.

- Пугает! В нем – кризисная ситуация. Во-первых, многие ваши мамы и папы не ходят в кино, предпочитая телевизор, а во-вторых, кризис в драматургии – многие выпускники идут на быстрые деньги – пишут сценарии к мыльным сериалам с ужасными диалогами. Конечно, это легче, чем сесть на полгодика в деревне у бабушки и написать сценарий полнометражного фильма.

- Как бороться со звездной болезнью? - кокетливо спросила старшеклассница Анжелика.

- Надо ее сначала заработать, а потом с ней бороться, - засмеялся Сергей Гармаш. – Но хочу заметить, что как только она начнется, вы на этом закончитесь!

- Наши преподаватели говорят: «Для того чтобы играть Наполеона, надо сначала научиться играть его шляпу». Сейчас на занятиях мы чаще всего играем зверей, а не людей. Для чего нам все это?- выясняли школьники.

- Это тоже самое, что великий пианист никогда не станет великим, если с самого начала не станет играть обычные гаммы. Эти упражнения развивают в вас фантазию и воображение, которые в будущем помогут вам играть сложные роли.

- Как правильно выбрать профессию? Отдать предпочтение той, к которой лежит душа или той, которая в будущем будет кормить? – поинтересовались старшеклассники.

- Согласен, это очень сложный выбор. Во-первых – надо слушать себя, а еще доверять мамам папам и учителям. Я бы, наверное, выбрал то, от чего в дальнейшей жизни буду получать удовольствие!

А потом были стихи и сценки, которые ребята читали и показывали перед собравшимися.

- Не спеши так, расскажи нам эту историю, чтобы все услышали и прониклись ей! – советовал школьнице Сергей Гармаш. – А всем, кто вышел к микрофону, я хочу сказать большое спасибо! И даже если в будущем вы не станете известными актерами, найдите в том, чем вы будете заниматься, частичку творчества. Будьте счастливы, ребята!